Différences entre versions de « EDU 1070 : Gabarit histoire pour reproduction »

De Wiki-TEDia
Sauter à la navigation Sauter à la recherche
Ligne 4 : Ligne 4 :
  
 
== Protagoniste ==
 
== Protagoniste ==
Monsieur C. directeur académique, responsable de la discipline. Il fut enseignant dans cet établissement et a exercé la profession au cœur de cette formation technique pendant vingt ans.
+
Monsieur C. directeur académique, responsable de la discipline. Il fut enseignant dans cet établissement et a exercé la profession au cœur de cette formation technique pendant vingt ans.
L’Élève X. Élève adulte qui, arrivé à la fin de sa session, prend une décision qui peut l’amener à échouer à son cours.
+
L’Élève X. Élève adulte qui, arrivé à la fin de sa session, prend une décision qui peut l’amener à échouer à son cours.
Un professeur qui se retrouve au milieu de la situation et reste neutre.
+
Un professeur qui se retrouve au milieu de la situation et reste neutre.
  
 
== Voici ce qui s'est passé... ==
 
== Voici ce qui s'est passé... ==

Version du 20 août 2015 à 19:32

Source de l'histoire

Cette histoire, dont l’auteur a été témoin, est inspirée d’un cas réel ayant eu lieu dans une école professionnelle ou la présence au cours est un critère important.

Protagoniste

Monsieur C. directeur académique, responsable de la discipline. Il fut enseignant dans cet établissement et a exercé la profession au cœur de cette formation technique pendant vingt ans. L’Élève X. Élève adulte qui, arrivé à la fin de sa session, prend une décision qui peut l’amener à échouer à son cours. Un professeur qui se retrouve au milieu de la situation et reste neutre.

Voici ce qui s'est passé...

Questions

D'autres histoires des valeurs

Pour lire d'autres histoires des valeurs, rendez-vous à la page principale des Histoire(s) des valeurs.