Discussion:Taxonomie de Bloom

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Appréciation globale

Appellation en anglais

Stratégies apparentées

Type de stratégie

Je crois qu'il serait bien de faire un gabarit différent pour le travail noté 3 lorsqu'un étudiant choisi de traiter d'une stratégie de type « Modèle », comme la Taxonomie de Bloom, car certaine section se prêtent moins bien à ces stratégies de niveaux supérieurs.

Après une discussion avec Julien Contamines, mon chargé d'encadrement, nous avons convenu de résumer en quelques lignes ce pourquoi certaines section se prêtaient moins bien à la Taxonomie de Bloom. C'est ce que j'ai fait dans les sections suivantes:

- Conditions favorisant l'apprentissage - Niveau d'expertise des apprenants - Type de guidage - Type de regroupement des apprenants

Merci de prendre cette information en considération lors de l'évaluation de cette fiche.

--Et409059 3 décembre 2014 à 14:37 (EST)

Types de connaissances

Description

J'ai reçu l'autorisation de monsieur François Guité pour l'utilisation de l'image présente dans la section Description. --Et409059 3 décembre 2014 à 14:38 (EST)

Conditions favorisant l’apprentissage

Niveau d’expertise des apprenants

Type de guidage

Type de regroupement des apprenants

Milieu d’intervention

Conseils pratiques

Références

Indiquez ici :

  • les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
  • les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.


Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références

  • suppressions,
  • ajouts,
  • corrections (italiques, orthographe, style APA...),
  • déplacements (dans les autres sections des références).


Suggestions de ressources pour améliorer la fiche