Différences entre versions de « Discussion:Présentation animée »
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| + | Bonjour. Dans les stratégies pédagogiques, pouvez-vous distinguer différentes catégories de stratégies? J'ai l'impression que parfois, ce sont des macrostratégies qui sont "utilisatrices" de présentations animées. Parfois, j'ai l'impression que c'est autre chose, comme pour la simulation. Aussi, quand cela est possible, fournir un hyperlien interne vers la fiche correspondante à la stratégie serait utile pour les lecteurs de la fiche. --[[Utilisateur:Jcontami|Jcontami]] 11 janvier 2015 à 15:39 (EST) | ||
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Version du 11 janvier 2015 à 16:39
Appréciation globale
Appellation en anglais
Stratégies apparentées
Bonjour. Dans les stratégies pédagogiques, pouvez-vous distinguer différentes catégories de stratégies? J'ai l'impression que parfois, ce sont des macrostratégies qui sont "utilisatrices" de présentations animées. Parfois, j'ai l'impression que c'est autre chose, comme pour la simulation. Aussi, quand cela est possible, fournir un hyperlien interne vers la fiche correspondante à la stratégie serait utile pour les lecteurs de la fiche. --Jcontami 11 janvier 2015 à 15:39 (EST)
Type de stratégie
Types de connaissances
Description
Conditions favorisant l’apprentissage
Niveau d’expertise des apprenants
Type de guidage
Type de regroupement des apprenants
Milieu d’intervention
Conseils pratiques
Références
Indiquez ici :
- les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche, mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
- les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.
Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références
- suppressions,
- ajouts,
- corrections (italiques, orthographe, style APA...),
- déplacements (dans les autres sections des références).
