Discussion:Organisateur introductif

Historique des modifications de la catégorisation de la fiche

Indiquer ici tout changement de la sous-catégorie de la fiche, dans l'ordre antéchronologique (le plus récent en en haut) selon le format suivant :

Nouveau statut : En révision + le 19 mai par ET 334102.

Bonjour, j'ai fait une modification dans votre catégorisation. En effet, vous avez coché les catégories (ex. type des connaissances) ce qui a conduit à l'apparition de la fiche dans l'arbre des catégories sur la page de la banque. C'est ce qu'il ne fallait pas faire, comme expliqué dans l'article sur le widget de la catégorisation. Je vous invite d'y jeter un coup d'oeil ;-) Bien à vous, --Béatrice Pudelko (discussion) 25 mai 2015 à 12:18 (EDT)

Merci pour les précisions... et la correction! --Bruno Vaillancourt 25 mai 2015 à 22:09 (EDT)

Évaluation globale

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Commentaires détaillées par section

Stratégies apparentées

(1) --Julien Contamines (discussion) 3 juin 2015 à 09:05 (EDT)

Cela serait intéressant d'ajuster quelque peu la formulation car la "carte conceptuelle" et "l'organisateur graphique" ne sont pas traitées comme des "formes" dans le wiki mais comme des stratégies pédagogiques. Peut-être transmettre l'idée suivante en vos propres mots : comme l'organisateur introductif peut être présenté sous forme graphique, voire plus spécifiquement sous forme d'une carte conceptuelle, cette stratégie est apparentée aux stratégies Carte conceptuelle et Organisateur graphique. Ce commentaire s'applique aussi à la sous-section "Mise en oeuvre de la stratégie" de la section "Description".

Description

(1) Jcontami (discussion) 3 juin 2015 à 09:09 (EDT)

Les deux catégories d'OI proposées par Shihusa et Keraro : les deux types paraissent "comparatifs" à première vue. Peut-être que quelques mots de plus sur cette catégorisation permettrait de mieux les distinguer. Je pense que cela serait utile pour apprécier encore plus le reste de la fiche. Cette distinction entre deux types d'OI, on ne la retrouve pas vraiment dans la suite de la fiche. Exception : la section "niveaux d'expertise des apprenants". Je me demande pourquoi? Notamment, est-ce que la mise en oeuvre de ces deux types d'OI est différente? Dans la sous-section "Conditions de mise en oeuvre...", j'ai l'impression qu'il est question des deux types d'OI sans que cela soit dit explicitement. Mais je n'en suis vraiment pas sûr.

Références

Indiquez ici :

• les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
• les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.

Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références

• suppressions,
• ajouts,
• corrections (italiques, orthographe, style APA...),
• déplacements (dans les autres sections des références).