Discussion:Micromonde

Appréciation globale

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 14:57 (EDT)Bonjour ! Merci pour votre contribution, qui a permis de démarrer la construction de cette fiche. De façon générale, bien que le contenu des différentes sections répond bien à ce qui est attendu, la qualité de la rédaction (style, construction des phrases, choix de mots) doit être améliorée. Le contenu informationnel devrait être enrichi sur la base des sources informationnelles portant spécifiquement sur les micromondes. Certes, le sujet est complexe, et il faudra certainement plusieurs itérations avant d'obtenir une version satisfaisante. Dans la version actuelle, je propose de maintenir le statut "ébauche sans bibliographie" pour cette fiche.

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:16 (EDT)Il faudrait catégoriser la fiche en utilisant le widget de la catégorisation, pour indiquer vos décisions : c'est une "microstratégie" (cochez "microstratégie" dans la catégorie "stratégie"), etc. Cette catégorisation fait partie de votre travail sur les principes de l'approche cognitive : vous avez décrit cette stratégie en lui attribuant certaines caractéristiques. La catégorisation au moyen du widget permet de refléter les caractéristiques de la fiche dans la Banque des stratégies.

Appellation en anglais

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:00 (EDT)Est-ce que l'appellation "miniature world" est réellement utilisée ? Pouvez-vous appuyer cette affirmation par des citations ou des sources ?

Stratégies apparentées

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:07 (EDT) Les stratégies citées comme "apparentées" semblent effectivement l'être... Cependant, serait-il possible de préciser les principales différences entre chacune de ces stratégies et le micromonde ? Vous pouvez le faire brièvement dans cette section ou alors, de façon plus élaborée, dans la section Description.

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:07 (EDT)Je recommande de "wikifier" cette section, en mettant les hyperliens pointant vers les pages de Wiki-TEDIa en question (vous pouvez jeter un coup d'oeil sur la façon dont les stratégies apparentées sans présentées dans d'autres fiches). Pour l'aide sur la façon d'introduire l'hyperlien, reportez-vous à la section appropriée de Aide (Assistance, dans le menu de gauche).

Type de stratégie

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:11 (EDT)Vous n'avez pas besoin d'expliquer "pourquoi" vous avez décidé que c'est une microstratégie, à condition de renvoyer, par l'hyperlien, vers la fiche qui explique ce qu'est "une microstratégie".

Types de connaissances

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:38 (EDT)Ici également il faudrait wikifier, en indiquant les hyperliens vers les pages appropriées des "types de connaissances". Il serait intéressant de bien spécifier les connaissances visées en priorité, qui sont, d'après vous (si j'ai bien compris) les connaissances "procédurales" et "conceptuelles" ? Essayer de reformuler la phrase pour mieux expliquer cet aspect. Par ailleurs, en ce qui concerne les connaissances métacognitives, est-ce que les auteurs affirment que la connaissance (compétence ?) "formuler des hypothèses" que l'on peut développer dans le contexte d'un micromonde (dont le contenu est spécialisé, il porte sur une portion restreinte d'un monde), est "transférable" à d'autres contextes ? Autrement dit, le micromonde vise-t-il à développer des compétences (connaissances) génériques de formulation d'hypothèses indépendamment du contenu de ces hypothèses?

--Syrine_Amamou 31 octobre 2018 à 09:58 (EDT) Donc, ce que je peux comprendre, selon votre commentaire, que le micromonde ne vise pas à développer des compétences. Alors, qu'est-ce que vous me proposez de faire? J'élimine cette partie ou je cherche d'autres preuves pour justifier ma contribution?

Description

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:48 (EDT) La première partie de cette section devrait être réécrite en améliorant le style (compléter les phrases, citer les références selon les normes APA). Les sections en anglais devraient être traduites et paraphrasées. La présence de la marque "espace" (touche clavier espace) au début de la phrase fait qu'elles apparaissent en "encadré" (faites des essais pour les faire disparaître...). Essayez de préciser ce qu'est au juste un "micromonde". Étant donné l'importance du langage LOGO et de la pensée de Seymour Papert, peut-être que l'article de Wikipédia sur ce thème pourra faire une bonne entrée en la matière, qui pourra ensuite être enrichie.

Conditions favorisant l’apprentissage

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:49 (EDT)C'est un bon début... à poursuivre et à enrichir.

Niveau d’expertise des apprenants

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:51 (EDT) La question que l'on peut se poser est la suivante : les micromondes s'adressent-ils aux enfants ou aux novices (débutants) dans un domaine ? Les enfants peuvent être des experts ... y compris dans la programmation... tandis que les adultes peuvent être des novices ;-))

Type de guidage

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:52 (EDT)Peut-on préciser en quoi consiste ce guidage dans les micromondes qui sont décrits plus haut comme permettant une grande autonomie ?

Références

--Béatrice Pudelko (discussion) 24 octobre 2018 à 15:56 (EDT) Je recommande de corriger les citations selon les normes APA. Il faudrait aussi corriger les erreurs (majuscules pour Presses de l'Université du Québec, par exemple). Indiquez ici :

• les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche, mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
• les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.

--Syrine_Amamou 5 novembre 2018 à 20:16 (EST) les ressources informationnelles qui sont citées, mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques sont en réalité la contribution d'autres étudiants.

Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références

• suppressions,
• ajouts,
• corrections (italiques, orthographe, style APA...),
• déplacements (dans les autres sections des références).