Différences entre versions de « Discussion:Cercles conceptuels »
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Pour compléter la fiche, il aurait été intéressant d'avoir un côté un peu plus pratique, collé à la réalité, particulièrement dans la section «conseils pratiques» ou encore des exemples plus concrets d'application (matière, type d'activité, etc.) dans la section «milieu d'intervention».--[[Utilisateur:Et424038|DGrenier]] 14 mai 2014 à 15:25 (EDT) | Pour compléter la fiche, il aurait été intéressant d'avoir un côté un peu plus pratique, collé à la réalité, particulièrement dans la section «conseils pratiques» ou encore des exemples plus concrets d'application (matière, type d'activité, etc.) dans la section «milieu d'intervention».--[[Utilisateur:Et424038|DGrenier]] 14 mai 2014 à 15:25 (EDT) | ||
:Oui, effectivement,ce serait bien de préciser cet aspect. Par exemple, on pourrait décrire comment les cercles conceptuels sont utilisés dans le cours TED 6210 ;-) --[[Utilisateur:Bpudelko|Bpudelko]] 16 mai 2014 à 16:38 (EDT) | :Oui, effectivement,ce serait bien de préciser cet aspect. Par exemple, on pourrait décrire comment les cercles conceptuels sont utilisés dans le cours TED 6210 ;-) --[[Utilisateur:Bpudelko|Bpudelko]] 16 mai 2014 à 16:38 (EDT) | ||
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| + | Un outil logiciel permettant la création de cercles conceptuels à des fins d'apprentissage est disponible sur ce site : http://www.inspiration.com/visual-learning/concept-mapping | ||
== Références == | == Références == | ||
Version du 5 octobre 2014 à 17:53
Évaluation globale
Cette fiche est très intéressante et permet de bien comprendre en quoi consiste les cercles conceptuels. Les graphiques sont très pertinents pour la compréhension de la stratégie. Ils soutiennent bien le texte. Ainsi, tout l'aspect théorique de cette fiche (description, liens avec les apprentissages, etc.) est très bien expliqué et les sources sont bien citées.--DGrenier 14 mai 2014 à 15:25 (EDT)
- Merci pour le commentaire positif ! --Bpudelko 16 mai 2014 à 16:38 (EDT)
Commentaires détaillées par section
Appellation en anglais
Concept Map
Stratégies apparentées
Type de stratégie
Type de connaissances
Description
Conditions favorisant l’apprentissage
Niveau d’expertise des apprenants
Type de guidage
Type de regroupement des apprenants
Milieu d’intervention
Conseils pratiques
Pour compléter la fiche, il aurait été intéressant d'avoir un côté un peu plus pratique, collé à la réalité, particulièrement dans la section «conseils pratiques» ou encore des exemples plus concrets d'application (matière, type d'activité, etc.) dans la section «milieu d'intervention».--DGrenier 14 mai 2014 à 15:25 (EDT)
- Oui, effectivement,ce serait bien de préciser cet aspect. Par exemple, on pourrait décrire comment les cercles conceptuels sont utilisés dans le cours TED 6210 ;-) --Bpudelko 16 mai 2014 à 16:38 (EDT)
Un outil logiciel permettant la création de cercles conceptuels à des fins d'apprentissage est disponible sur ce site : http://www.inspiration.com/visual-learning/concept-mapping
Références
Indiquez ici :
- les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
- les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.
Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références
- suppressions,
- ajouts,
- corrections (italiques, orthographe, style APA...),
- déplacements (dans les autres sections des références).
