Discussion:Approche cognitive : Différence entre versions

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Bonjour,  
 
Bonjour,  
  
J'aimerais ajouter une carte de connaissances sur les principes de l’approche cognitive de la conception pédagogique, créé lors de l'élaboration du TN1. Je crois que cela pourrait faciliter l’apprentissage des apprenants parce qu’elle constitue une représentation graphique d’un ensemble de connaissances, grâce à sa structure délinéarisée, qui prend la forme d’un réseau graphique. --[[Utilisateur:Et466665|Yunitg]] ([[Discussion utilisateur:Et466665|discussion]]) 28 avril 2018 à 19:17 (EDT)
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J'aimerais ajouter une carte de connaissances sur les principes de l’approche cognitive de la conception pédagogique, créé lors de l'élaboration du TN1. Je crois que cela pourrait faciliter l’apprentissage des apprenants parce qu’elle constitue une représentation graphique d’un ensemble de connaissances, grâce à sa structure délinéarisée, qui prend la forme d’un réseau graphique. --[[Utilisateur:Et466665|Yunitg]] ([[Discussion utilisateur:Et466665|discussion]]) 28 avril 2018 à 19:17 (EDT) [http://wiki.teluq.ca/wikitedia/index.php/Fichier:Principes_de_l%27approche_cognitive_de_la_conception_p%C3%A9dagogique.pdf]

Version du 28 avril 2018 à 18:34

Bonjour,

merci beaucoup pour vos explications concernant l'approche cognitive qui reste dans beaucoup de domaines de la formation une approche innovatrice.



Bonjour,

Dans l'avant dernier paragraphe de la section 1 - L'approche cognitive, il est mentionné une '(note 4)'. Je voulais vous proposer de corriger le texte en ajoutant la note en question ou en enlevant la mention dans le texte s'il n'y a pas de référence. Si c'est une erreur d'interprétation de ma part, j'aimerais avoir des explications sur cette note.

Cordialement, Et451896 (discussion) 30 juillet 2017 à 16:15 (EDT)


--Béatrice Pudelko (discussion) 31 juillet 2017 à 10:09 (EDT) Bonjour, oui, votre remarque est pertinente. Bravo pour la lecture attentive ;-) Je vais ajouter l'explication qui manque...

Bonjour,

J'aimerais ajouter une carte de connaissances sur les principes de l’approche cognitive de la conception pédagogique, créé lors de l'élaboration du TN1. Je crois que cela pourrait faciliter l’apprentissage des apprenants parce qu’elle constitue une représentation graphique d’un ensemble de connaissances, grâce à sa structure délinéarisée, qui prend la forme d’un réseau graphique. --Yunitg (discussion) 28 avril 2018 à 19:17 (EDT) [1]

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