"Accepter ou refuser?"

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Source de l'histoire

Cette histoire a été inspirée d’une histoire trouvée dans la revue du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) .

Source complète: Belzile M., Letscher S., Pelletier M., Morin B., Michaud C. (2013). Des guides pour aider à la prise de décision : Accepter ou non un élève comme ami Facebook. La revue du conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec, volume 2 (numéro 2), p.11-15.

Protagoniste

Madame Julie est stagiaire en enseignement primaire dans une classe de 6e année. Il s’agit de son quatrième, et donc, dernier stage.

Voici ce qui s’est passé

Dans la classe de monsieur X où Julie fait son stage, la relation avec les élèves est au cœur des priorités. Les élèves se sentent bien dans cette classe où l’écoute et l’humour des adultes sont au rendez-vous. Dans le groupe, plusieurs élèves sont à l’aise avec les technologies de l’information. De plus, la plupart des élèves ont accès à un ordinateur à la maison. Après une journée de travail, Julie prend ses messages sur son cellulaire et se rend sur Facebook. Elle a une nouvelle demande d’amitié Facebook. Elle constate rapidement qu’il s’agit de Zak un élève de sa classe de stage. Julie hésite, elle ne sait pas si elle doit accepter ou refuser l’invitation. Cependant, comme Julie sait que la relation avec les élèves est au cœur des priorités de la classe, elle décide d’accepter l’invitation de Zak.

Questions

Si vous étiez à la place de Julie :

• Est-ce que vous auriez accepté ou refusé l’invitation de Zak? Pourquoi?

• Comment auriez-vous abordé la situation avec l’élève à votre retour en classe?

• Est-ce que vous auriez discuté de la situation avec monsieur X, votre superviseur?

• Est-ce que vous auriez discuté de cette situation avec tous les élèves de la classe?

• Est-ce que vous croyez qu’avoir des élèves comme amis Facebook puisse avoir des conséquences? Quelles sont-elles?

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